UNIDAD 2-Números de nueve cifras

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UNIDAD 2.- LA NOVELA

1.- Los pronombres son palabras que sustituyen al sustantivo y que realizan su misma función dentro de la oración .
 Al utilizar un pronombre se sabe exactamente a que sustantivo sustituye, bien porque ya se mencionó anteriormente y así evitamos repetirlo, bien porque se sabe perfectamente de quien se trata.

 Por ejemplo: En una comida estamos hablando de vinos y alguien dice: “Éste que estamos probando es muy bueno”. “Éste” es un pronombre que sustituye a “vino”. 

 En una conversación sobre coches digo: “El mío está ahora en el taller”. “Mío” es un pronombre que sustituye a “coche”. El pronombre concuerda con el sustantivo al que sustituye en género y número. Por ejemplo, si tengo dos coches en el taller diré: “los míos están ahora en el taller”.


 2.- Hay diversos tipos de pronombres: personales, demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos.

 PRONOMBRES PERSONALES .-El pronombre personal nombra a la persona que habla, a quien se habla, o de quien se habla. Sustituye a un sustantivo que realiza la función de sujeto o de complemento del verbo en una oración. 

 Ejemplos: (Yo me llamo Pedro y estoy comiendo). En lugar de decir “Pedro come”, digo “Yo como” (pronombre = sujeto). (Tú te llamas Álvaro y estás trabajando). En lugar de decir “Álvaro trabajas”, digo “Tú trabajas” (pronombre = sujeto). (Juan juega al fútbol y es muy bueno). En lugar de decir “Juan juega al futbol. Juan es muy bueno”, digo “Juan juega al futbol. Él es muy bueno” (pronombre = sujeto). Estoy hablando con Antonio y le digo: “Yo te llamé ayer”;“te” es un pronombre personal que sustituye a Antonio (pronombre = complemento). Estoy hablando de mi hermano pequeño y digo; “Yo lo he visto en la playa”; “lo” es un pronombre personal que sustituye a hermano (pronombre = complemento).

Los pronombres personales pueden ir en el sujeto de la oración o en el predicado (como complemento del verbo):

La primera persona se refiere a la persona que habla.

La segunda persona se refiere a la persona que escucha.

La tercera persona se refiere a la persona de la que se habla.

Ejemplos de pronombres personales sujetos:

Yo estudio en la universidad

Él viaja con su hermano

Nosotros compramos una casa

Ejemplos de pronombres personales complementos (sin preposición):

Mi padre me ha castigado

El ladrón nos ha robado

Te prometo que yo no he sido

Ejemplos de pronombres personales complementos (con preposición):

Yo quiero ir a la fiesta contigo

Ese traje es para mí

Pedro viene conmigo al colegio

Estas invitaciones son para vosotros

 PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS

El pronombre demostrativo sustituye a un sustantivo, identificándolo en función de la distancia a la que se encuentra del emisor.

“Este” sustituye a un sustantivo que se encuentra cerca.

“Ese” sustituye a un sustantivo que se encuentra a una distancia media.

“Aquel” sustituye a un sustantivo que se encuentra lejos.

 

PRONOMBRES POSESIVOS

El pronombre posesivo sustituye a un sustantivo, identificándolo en función de su poseedor.

Ejemplos:

Tu casa es más grande que la mía (= mi casa).

Aquel libro es el tuyo (= tu libro).

Nuestras mochilas son como las vuestras (=vuestras mochilas).

El pronombre posesivo puede ir a veces con o sin artículo.

Ejercicios sobre determinantes y pronombres de Secundaria Técnica

UNIDAD 1-La Carta

 SUJETO Y PREDICADO




TEORÍA

El sujeto y el predicado

En toda oración se pueden diferenciar dos partes:

Sujeto: indica quien realiza la acción o de quien se dice algo.

Ejemplo de sujeto que realiza la acción: El tren llega a la estación

Ejemplo de sujeto de quien se dice algo: La pared es blanca

Predicado: describe la acción que realiza el sujeto o lo que se dice del sujeto. En el predicado siempre hay un verbo, que concuerda en persona y número con el sujeto.

Ejemplo de predicado que describe la acción: El tren llega a la estación

Ejemplo de predicado que dice algo del sujeto: La pared es blanca

Veamos más ejemplos:

El niño estudia en el colegio

Sujeto: “el niño” (que es quien realiza la acción de estudiar)

Predicado: “estudia en el colegio” (es la acción que realiza el niño)

El perro ladra alegremente

Sujeto: “el perro” (que es quien realiza la acción de ladrar)

Predicado: “ladra alegremente” (es la acción que realiza el perro)

Ese mueble es muy viejo

Sujeto: “ese mueble” (que es de aquello de lo que se dice algo)

Predicado: “es muy viejo” (es lo que se dice del mueble)

El núcleo del sujeto es un sustantivo o un pronombre, mientras que el núcleo del predicado es un verbo.

Ejemplo: señalamos en las siguientes oraciones el núcleo del sujeto (azul) y del predicado (rojo).

El avión aterriza en el aeropuerto

La clase de cocina es muy interesante

El arquitecto ha diseñado un nuevo rascacielos

En algunas oraciones no figura el sujeto, si bien éste se sobreentiende gracias a la declinación del verbo. Este sujeto no mencionado se denomina sujeto elíptico.

Juego al tenis con mi hermano (sujeto elíptico: Yo)

Has llegado muy tarde a casa (sujeto elíptico: Tú)

Iremos por la tarde al cine (sujeto elíptico: Nosotros)

ACTIVIDADES PARA EL CUADERNO SOBRE ACENTUACIÓN

https://www.slideshare.net/saradriana/ejercicios-de-ortografa-y-acentuacin-para-esb


ACTIVIDADES SOBRE EL SUJETO Y EL PREDICADO

1.- Señala en las siguientes oraciones el sujeto y el predicado

El caballo galopa por el campo

Mi abuela descansa en el pueblo

Los pájaros vuelan hacia el mar

La barquita está en el muelle

Alfredo ganó el campeonato

Las olas rompían contra las rocas

Matías pintaba la pared de su casa

Nosotros fuimos a la fiesta

El Sol calienta la ciudad

La habitación está ordenada

2.- En las siguientes oraciones indica el sujeto elíptico

¿Vienes con nosotros a la playa?

Estoy muy cansado, me voy a dormir

Estaban muy guapas con sus trajes de flamenca

¿Habéis aprobado el examen?

Vino muy nervioso, preguntó por ti y se fue

Estaba muy contenta con su regalo

Hemos jugado fenomenal y hemos ganado el partido

Eran extranjeros y estaban encantados con el hotel

3.-Analiza las siguientes oraciones. Subraya de rojo el sujeto, de azul el predicado y subraya los núcleos del sujeto y del predicado. HAZLO EN UN DOC
       1.     Juan estaba muy enfadado.

2.    Le prestó dos libros de aventura a su amigo Juan.

3.    Los niños se marcharon a la casa de Pedro muy contentos.

4.    ¿Se lava los dientes todos los días Luis?

5.    Me convencieron dos amigos de la playa.

6.    Iremos de pesca al lago el próximo fin de semana.

7.    Según una leyenda, un pez enorme y hambriento habita bajo las aguas.

8.    En ese momento flotaba sobre el agua una neblina.

9.    El espejo me lo dió tu hermana.

10.  Tú y yo somos amigos desde siempre.

DOCUMENTAL EGIPTO

TEXTOS INSTRUCTIVOS Y NORMATIVOS

TEXTOS INSTRUCTIVOS Y NORMATIVOS, ¿QUÉ SON?

Los normativos e instructivos, pertenecen a los llamados textos expositivos, pues su función, es entregar al lector, hechos objetivos. Por este motivo, la función del lenguaje central o preponderante es la referencial. 

 EL TEXTO INSTRUCTIVO Se puede definir como todo aquel texto, que nos entrega o señala los pasos necesarios para ejecutar un determinado proceso, llegando a un resultado final. Para lograr ese objetivo, se requiere de un lector que sea capaz de respetar la secuencia de pasos que se nos entrega en esta clase de escrito.

 Las recetas de cocina, los pasos para armar un mueble, un juguete o, un artículo tecnológico, son ejemplos, de textos instructivo. 

 CARACTERÍSTICAS Y PARTES DEL TEXTO INSTRUCTIVO Si deseas redactar un texto instructivo, debes conocer sus partes, así como también, las características de cada una de ellas. Te las presentamos a continuación:
 1. TÍTULO Debes comenzar por colocar un título que refleje de forma precisa, la idea que persigue la instrucción que escribirás. Por ejemplo: “Instrucciones para armar el sillón FX2000”.
 2. INTRODUCCIÓN Luego, debes elaborar una introducción breve, en la que presentes el el objeto o proceso que se llevará a cabo en el texto que redactarás.
 3. INSTRUCCIONES. Señala cada una de los pasos que se deben realizar para lograr el objetivo deseado. Para ello: Explica claramente, cada paso, de forma muy breve. Con una oración, es suficiente. Coloca cada paso, al margen, demarcando el orden de las mismas, con un número, una viñeta o una letra. Utiliza verbos en modo imperativo, es decir, que apelen directamente al lector. Por ejemplo: Tome la pieza “A” y únala a la “B”. También puedes utilizar, en lugar de los números o viñetas; de conectores temporales, tales como: primero, en segundo lugar, finalmente o posteriormente; entre otros.
4. IMÁGENES Las imágenes son fundamentales en este tipo de texto, pues actúan como un perfecto, complemento visual, que ilustra al lector, acerca de cómo realizar cada paso y el resultado que se espera al finalizar su ejecución. Estas, pueden ir, rotuladas con números o con los nombres de cada pieza o parte; en el caso de que se trate de un objeto.

TEXTO NORMATIVO

El texto normativo es aquel que entrega una serie de reglas para el logro o realización de una acción o proceso. El incumplimiento de alguna de esas normas, hace que el lector, se arriesgue a un castigo. Este castigo, puede ser: una sanción social, el cobro de una multa o, incluso, la cárcel. Ejemplos de este tipo de texto son: los reglamentos de los deportes, los reglamentos para practicar un juego de mesa, las leyes del tránsito, las leyes de un país, etc.

CARACTERÍSTICAS Y PARTES DEL TEXTO NORMATIVO

Si deseas redactar un texto normativo, debes conocer sus partes, así como las características de cada una de ellas. Te las presentamos a continuación:

1. TÍTULO

Debes comenzar por colocar un título que refleje de forma precisa, la el asunto del que tratará el reglamento. Por ejemplo: Ley del trabajo.

2. INTRODUCCIÓN

Elaborar una introducción breve, en la que presentes el objetivo de la normativa que presentarás.

3. NORMAS

• Señala cada norma del forma clara y breve.
• Agrega, la sanción que traerá aparejada, el incumplimiento de cada regla.
• Coloca cada norma, al margen, con un número, una viñeta o una letra.
• Utiliza verbos en modo imperativo, es decir, que apelen directamente al lector. Por ejemplo: Estacione el auto, solo en los lugares demarcados para ello.

PREHISTORIA

Climogramas

Web con datos para elaborar climogramas:

http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2010/11/ejercicios-datos-para-hacer-climogramas.html