SAN MATEO CONARTEMATE****** Todo lo que necesitas para trabajar en 5º y 6º de Primaria
martes, 19 de noviembre de 2019
TEMA 4- Múltiplos y Divisores
Multiplos y divisores de Celso Ochoa Rojas
Leer más: https://blanca-sexto.webnode.es/matematicas/tema-4-multiplos-y-divisores/
domingo, 17 de noviembre de 2019
BLOQUE 2 .- LA SALUD Y LA ENFERMEDAD
Salud y enfermedad en 6º de Primaria
¿Qué es la salud?
La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social.
Se ve afectada por los sentimientos y las emociones, y por las relaciones que tenemos con los demás.
Factores de los que depende la salud son:
+ Las características personales: Los factores hereditarios que se transmiten del padre y de la madre a los hijos, como la miopía. Estas características pueden evitar o favorecer el desarrollo de determinadas enfermedades.
+ El entorno que nos rodea: La escasez de agua y de alimentos, la contaminación, la violencia, la falta de cultura o la pobreza pueden deteriorar la salud.
+ El estilo de vida: Los hábitos saludables protegen y mejoran nuestra salud. Con ellos evitamos infecciones, prevenimos accidentes y aportamos a nuestro organismo todo lo que necesita para funcionar correctamente.
+ La atención sanitaria: Es más fácil estar sano si el país en el que uno vive tiene un amplio sistema de protección de la salud, con centros sanitarios, hospitales y campañas de prevención y vacunación.
¿Qué es la enfermedad?
La enfermedad es la disminución o la pérdida de la salud.
Cuando una persona se siente enferma, percibe los síntomas de la enfermedad que padece, como dolor, cansancio, malestar o picor.
Algunos efectos de la enfermedad se pueden detectar o medir. Son los signos de la enfermedad.
Los tipos de enfermedades
1.- Enfermedades infecciosas.
Son causadas, principalmente, por agentes infecciosos que invaden nuestro cuerpo y producen daños. Estos agentes pueden ser virus, bacterias, hongos o protozoos.
a) Virus. Son los causantes de la gripe, la rubeola, el sida o la hepatitis.
b) Bacterias. Son las responsables de la meningitis y el tétanos.
c)Hongos. Provocan el pie de atleta y algunas dermatitis.
d)Protozoos. Originan la malaria y la toxoplasmosis.
2.- Enfermedades no infecciosas.
a) Están causadas por un mal funcionamiento de los órganos de nuestro cuerpo, como la diabetes, originada por problemas en una glándula del aparato digestivo llamada páncreas.
b) Algunas de estas enfermedades pueden afectar al comportamiento de las personas. Un ejemplo de este tipo de enfermedades es la anorexia, un trastorno que consiste en que, para estar delgado, la persona afectada no come lo necesario y acaba perdiendo la salud.
c) Otro tipo de enfermedades no infecciosas son las enfermedades sociales. Se originan por la influencia del entorno en el que vivimos, como carencias económicas, de afecto, de educación o de seguridad.
(Libro SM Ciencias Naturales 6º Primaria)
ACTIVIDADES INTERACTIVAS
LA SALUD - FLORENTINO
LA SALUD Y LA ENFERMEDAD
LAS ENFERMEDADES
¿POR QUÉ ME PONGO ENFERMO?
ENFERMEDADES INFECCIOSAS - FLORENTINO
OBESIDAD INFANTIL - UNA ENFERMEDAD
CRECER CON SALUD - ANAYA 6º PRIMARIA
FICHAS PARA DESCARGAR
SALUD Y ENFERMEDAD 1
SALUD Y ENFERMEDAD 2
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domingo, 3 de noviembre de 2019
TEMA 3.- POTENCIAS Y RAICES
OBJETIVOS
.
Escribir productos de factores iguales en forma de potencia.
Reconocer la base y el exponente de una potencia.
Leer, escribir y calcular potencias.
Conocer y calcular el valor de las potencias de base 10.
Desarrollar la expresión polinómica de un número.
Escribir números a partir de su expresión polinómica.
Calcular raíces cuadradas sencillas.
Aplicar el cálculo de potencias y raíces cuadradas a los problemas.
Saber hacer raíces cuadradas de números grandes
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
.
- Escribe productos de factores iguales en forma de potencia.
- Reconoce la base y el exponente de una potencia.
- Lee, escribe y calcula potencias.
- conoce y calcula el valor de las potencias de base 10.
- Desarrolla la expresión polinómica de un nº y escribe números a partir de ella.
- Calcula raíces cuadradas.
- Resuelve problemas aplicando el cálculo de potencias y raíces cuadradas.
PRUEBA ESTE ENLACE PARA HACER RAÍCES CUADRADAS:
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/todo_mate/raiz_pp/raizc_e_p.html
LA EDAD MEDIA
El castillo era el edificio defensivo más significativo en la Edad Media pero su origen es más antiguo y tiene precedentes en la Grecia clásica. Así se utilizaba como cerco defensivo una mera empalizada de madera, pero la evolución del armamento y de las técnicas militares hicieron inservible este procedimiento; más adelante, se confió en la solidez de las construcciones en piedra y en la altura de los muros que con este material podía alcanzarse.
Durante la Edad Media, el castillo era la edificación que no sólo cumplía funciones militares, sino que servía también de residencia a los señores de la nobleza y a los propios reyes, derivando con el tiempo en un auténtico palacio fortificado. Si bien podía estar enclavado en los núcleos urbanos, lo común es que se situase en lugares estratégicos, normalmente en puntos elevados y próximos a un curso de agua para su abastecimiento, desde donde pudiera organizarse la propia defensa y la de las villas o aldeas que de él dependían. A partir del siglo XVI, con el ocaso del feudalismo y la consolidación de las monarquías absolutistas, la nobleza propietaria de los castillos los fue abandonando a cambio de mansiones palaciegas en la corte. Por este motivo, y porque quedaron obsoletos en su función militar, los castillos perdieron todo interés y decayeron hasta la actual ruina de la mayor parte de ellos.
Las partes principales de un castillo son:
La muralla. Un alto y grueso muro rodea todo el recinto con un camino que la recorre en su parte superior, adarve. De trecho en trecho, se intercalan en la muralla cubos o torreones que permiten diversificar los ángulos de tiro y defenderse. Todos los lienzos suelen estar rematados por almenas para la protección de los defensores. También es habitual disponer garitas voladas para mejorar las condiciones de tiro sobre los asaltantes. Al pie de la muralla y rodeándola por el exterior se abre a veces un foso para impedir la aproximación del enemigo; se salva con puentes levadizos. Puede haber más de un anillo defensivo amurallado.
Torre del homenaje. Es la torre principal, la que sirve de residencia del señor y cumple con las funciones más destacadas del castillo, albergando las estancias principales y, en ocasiones, los almacenes de víveres. Se encuentra en la posición más abrigada en relación con un posible ataque exterior, de forma que si sucumbiese el resto de las defensas, esta torre proporcionase un último refugio.
Torre barbacana: Es una obra de fortificación situada frente a las murallas y protegiendo una puerta de acceso. Podían contar con portales propios fortificados de paso obligatorio para acceder a la puerta principal
El rastrillo o peine suele ser una pesada reja, rematada abajo en
puntas que formaba parte de las fortificaciones de la puerta, junto al puente levadizo y la barbacana.
Almenas: Salientes de las murallas o torreones que tenían como función proteger a los defensores, algunas tenían orificios, como troneras (para las armas de fuego) o saeteras (para lanzar armas arrojadizas
Matacán: Parapeto y puesto de defensa de un castillo, adosado a la muralla a cierta altura y en voladizo, situado sobre la puerta principal u otros accesos de la fortaleza, desde donde a través del suelo dejaban caer piedras o sustancias tóxicas o incandescentes sobre los atacantes.
El patio de armas: Es un espacio central en torno al cual se distribuyen determinadas edificios o estancias, como la capilla (cuando la hay), la sala de recepciones, las naves para acuartelamiento de la tropa, etc. La entrada al castillo se produce a través del patio de armas; desde él se accede al resto de las dependencias.
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